| 6 | Co su emocie a preco na nich zalezi | 00:04:30 | | |
| 7 | Uvedomenie si sameho seba | 00:03:42 | | |
| 8 | Samoregulacia | 00:04:46 | | |
| 9 | Empatia | 00:03:14 | | |
| 10 | Motivacia | 00:03:25 | | |
| 11 | Socialne zrucnosti | 00:07:25 | | |
| 12 | Buducnost je emocialne inteligentna | 00:07:19 | | |
| 13 | Druha kapitola - Vasa uloha pri emociach vasho dietata | 00:05:46 | | |
| 14 | Chronicky stres a nepriaznive zazitky z detstva | 00:06:53 | | |
| 15 | Citova vazba a preco na nej zalezi | 00:15:39 | | |
| 16 | Byt dobrym rodicom | 00:04:08 | | |
| 17 | Dnes hryzenie, zajtra sikanovanie | 00:08:02 | | |
| 18 | Co sa deje v mozgu a v tele, ked prezivate velke emocie | 00:01:26 | | |
| 19 | Pochopenie emocii | 00:08:35 | | |
| 20 | Emocie ako sucast spolocenskych struktur | 00:04:29 | | |
| 21 | Prepinanie emocneho kodu | 00:02:28 | | |
| 22 | Pochopenie nervovej sustavy | 00:03:23 | | |
| 23 | Proaktivne dobijanie baterky | 00:05:59 | | |
| 24 | Proprioceptivny zmysel | 00:01:55 | | |
| 25 | Vestibularny zmysel | 00:02:59 | | |
| 26 | Podpora nervoveho systemu | 00:14:02 | | |
| 27 | Trojuholnik rastu | 00:11:13 | | |
| 28 | Stvrta kapitola - Metoda spolocneho spracovania emocii | 00:02:36 | | |
| 29 | Co je vyucovanie | 00:11:45 | | |
| 30 | Co sa deje v mozgu | 00:05:22 | | |
| 31 | Preco sa tomu hovori spolocne spracovanie emocii CEP | 00:01:55 | | |
| 32 | Preco koleso CEP | 00:02:48 | | |
| 33 | Pat faz spracovania emocii | 00:20:04 | | |
| 34 | Vnimavost a pat zloziek CEP | 00:13:49 | | |
| 35 | Uvedomenie si sameho seba | 00:12:34 | | |
| 36 | Starostlivost o seba | 00:05:26 | | |
| 37 | Proaktivna starostlivost o seba | 00:06:43 | | |
| 38 | Reaktivna starostlivost o seba | 00:09:22 | | |
| 39 | Odhalovanie skrytych predsudkov | 00:06:47 | | |
| 40 | Predsudky suvisiace so spolocenskou identitou | 00:06:16 | | |
| 41 | Typy citovej vazby a skryte predsudky | 00:11:44 | | |
| 42 | Vedecke poznatky | 00:03:58 | | |
| 43 | Interakcie medzi dospelymi a detmi | 00:00:47 | | |
| 44 | Spolocne spracovanie emocii s nasimi malymi ludmi | 00:08:29 | | |
| 45 | Vnimavost | 00:06:10 | | |
| 46 | Uvedomenie si sameho seba | 00:01:16 | | |
| 47 | Vedecke poznatky | 00:15:21 | | |
| 48 | Interakcie medzi dospelymi a detmi | 00:14:12 | | |
| 49 | Podrobnosti o vyvoji - Rozpoznavanie pocitov | 00:19:55 | | |
| 50 | Podrobnosti o vyvoji - Pocit bezpecia | 00:17:19 | | |
| 51 | Ako vieme, aka reakcia bude ucinna pre dane dieta | 00:05:57 | | |
| 52 | Uzkosti | 00:08:00 | | |
| 53 | Pat faz patri aj nam | 00:00:57 | | |
| 54 | Siesta kapitola - Ako nastavit a udrzat hranice | 00:08:05 | | |
| 55 | Aky je rozdiel medzi hranicou a vyhrazkou | 00:02:35 | | |
| 56 | Doslednost je klucova | 00:09:43 | | |
| 57 | Ako nastavit hranice | 00:04:47 | | |
| 58 | Preco dieta prekracuje hranice | 00:03:01 | | |
| 59 | Ako zistite, ci sa deti pokusaju prekrocit hranice | 00:01:05 | | |
| 60 | Ako vyvazit respekt a udrzovanie fyzickych hranic | 00:13:44 | | |
| 61 | Dozaduje sa dieta svojim spravanim pozornosti | 00:07:24 | | |
| 62 | Zivotne zmeny a hranice | 00:01:11 | | |
| 63 | Pretoze som to povedala. Zmena hranice po jej stanoveni | 00:09:04 | | |
| 64 | Siedma kapitola - Kedy a ako sa rozpravat o spravani | 00:03:39 | | |
| 65 | Sebaucta verzus hanba | 00:04:40 | | |
| 66 | Kedy hovorit o spravani | 00:07:55 | | |
| 67 | Ako hovorit o spravani | 00:09:56 | | |
| 68 | Naprava - Klucova sucast bezpecnej citovej vazby | 00:04:38 | | |
| 69 | Naprava s dietatom moze vyzerat takto | 00:02:15 | | |
| 70 | Posilnuje sa ich spravanie tym, ze im venujete pozornost | 00:05:42 | | |
| 71 | Vynutene ospravedlnenie verzus uprimne uznanie chyby | 00:10:59 | | |
| 72 | Osma kapitola - Nasledky, tresty a odmeny | 00:05:29 | | |
| 73 | Vnutorna verzus vonkajsia motivacia | 00:03:11 | | |
| 74 | Nasledky | 00:06:05 | | |
| 75 | Ako si poradit s nasledkami a disciplinou v systeme trestov a odmien | 00:03:09 | | |
| 76 | Nadviazanie vzajomneho spojenia s dietatom s cielom objasnit si ocakavania | 00:13:01 | | |
| 77 | Co je cielom | 00:03:33 | | |
| 78 | Deviata kapitola - Ako ukoncit zachvat skor, nez zacne | 00:00:50 | | |
| 79 | Priprava | 00:06:55 | | |
| 80 | Proaktivne riesenia | 00:03:48 | | |
| 81 | Vizualne pomocky a technologie | 00:18:14 | | |
| 82 | Predchadzanie zbytocnym zachvatom - velky problem | 00:08:44 | | |
| 83 | Desiata kapitola - Ked mate viac deti | 00:00:44 | | |
| 84 | Metoda - Sleduj | 00:11:12 | | |
| 85 | Konflikty medzi detmi | 00:11:17 | | |
| 86 | Dominovy efekt | 00:05:24 | | |
| 87 | Predmety sporu | 00:02:43 | | |
| 88 | Ked vas deti zatiahnu medzi seba | 00:04:24 | | |
| 89 | Kedy by ste mali zasiahnut | 00:13:54 | | |
| 90 | Ako zistim, ci deti dostavaju, co potrebuju | 00:05:29 | | |
| 91 | V prirodzenom prostredi | 00:09:51 | | |
| 92 | Cast tretia. Vyssia uroven pouzivania metody CEP | 00:00:51 | | |
| 93 | Styri atributy empatie | 00:04:51 | | |
| 94 | Ucenie empatii prostrednictvom jej predvadzania | 00:10:03 | | |
| 95 | Co sa stalo s mojou empatiou | 00:08:52 | | |
| 96 | Deti nie su zodpovedne za vase pocity | 00:10:01 | | |
| 97 | Ak detom nepoviem, ake pocity vo mne vyvolava ich konanie | 00:12:04 | | |
| 98 | Myty o rozvijani empatie | 00:05:17 | | |
| 99 | Dvanasta kapitola - Zmeny | 00:04:04 | | |
| 100 | Kedy hovorit o zmene | 00:04:53 | | |
| 101 | Ako hovorit o zmene | 00:20:31 | | |
| 102 | Co mozete pocas zmeny ocakavat od svojho dietata | 00:03:54 | | |
| 103 | Skolka a skola | 00:05:30 | | |
| 104 | Co ocakavat po skole | 00:05:34 | | |
| 105 | Ako dlho potrva prechod zmenou | 00:02:34 | | |
| 106 | Novy surodenec | 00:09:58 | | |
| 107 | Rozvod-rozchod | 00:01:13 | | |
| 108 | Smrt a umieranie | 00:01:46 | | |
| 109 | Ako hovorit o smrti a umierani | 00:05:46 | | |
| 110 | Kedy sa vrati | 00:02:40 | | |
| 111 | Co sa stane, ked zomries. Kam odisiel | 00:03:34 | | |
| 112 | Trinasta kapitola - Buducnost je emocionalne inteligentna | 00:02:19 | | |
| 113 | Ako zistim, ze som v cieli | 00:04:13 | | |
| 114 | Kto patri do vasej komunity | 00:12:22 | | |
| 115 | Prijatie pomoci a vzdanie sa kontroly | 00:03:54 | | |
| 116 | Ked sa nezhodnete na pristupe | 00:05:06 | | |
| 117 | Emocionalny vyvoj v pohybe | 00:02:49 | | |
| 118 | Prosperovanie namiesto prezivania | 00:03:55 | | |
| 119 | Dalsie nastroje - CEP karticky | 00:09:36 | | |
| 120 | O autorkach | 00:06:08 | | |